|
一级指标
|
二级指标
|
考核内容
|
分值
|
评分标准
|
得分
|
|
共性目标
10%
|
政治纪律
|
讲政治、守纪律、廉洁自律
|
2
|
工性目标（10%）部分采用默认各系部都为满分，当发生了较严重的不满足共性目标的事件，采用扣分制，发生一次扣除1分，由教务处向学院领导提交扣分请示，审定后向学院公示。
|
|
|
服务意识
|
主动作为、团结协作文明和谐、管理服务到位
|
2
|
|
|
组织管理
|
岗位职责清晰，工作流程清楚，组织管理高效
|
2
|
|
|
预算执行
|
对预算经费的使用集体讨论，经费安排合理合规、科学高效
|
2
|
|
|
工作指导
|
能正确理解和执行政策、法规、制度，工作有计划、有布置、有指导、有检查、有反馈、有督办，工作积极主动
|
2
|
|
|
业务目标
60%
业务目标
60%
业务目标
60%
业务目标
60%
业务目标
60%
|
教学质量监控
10分
|
参加会议
|
学院和教务处组织的各种教学工作会议
|
1
|
无故缺席一人次减0.1分
|
|
|
教学检查
|
1.建有系部教学督导组织，开展教学巡查，及时处理并上报教学突发事件，有记录
|
2
|
以工作过程性记录材料为依据，分为优秀、良好、合格三个等级，分别为2、1.5、1
|
|
|
2.检查课前一分钟和课后一分钟落实情况
|
1
|
检查中发现落实不到位的情况发现一人次扣0.2分。
|
|
|
2.教师课堂教学执行
|
1
|
教学进度不符合计划，以4学时为可容忍差异率，每高于2学时减0.2分，节假日进度可顺延
|
|
|
|
|
教学事故
|
教学事故；通报批评
|
1
|
一级减1分；二级减0.5分；三级减0.2分
|
|
|
座谈会
|
开展教师、学生座谈会
|
2
|
每学期至少各1次，其中1项未开展减0.5分
|
|
|
听评课
|
1.领导班子及教师听课次数达到学院规定，并能及时与任课教师沟通意见
|
1
|
没达到规定次数的每人每次减0.2分
|
|
|
2.新任教师（初任教3年内）、跨专业课教师、外聘教师每学期系部领导听课不少于3次
|
没达到规定次数的每人每次减0.2分
|
|
|
3.每学期举办教学观摩课（含计划报送、交流研讨）至少2次
|
没达到规定次数少一次减0.2分
|
|
|
教研活动
|
专业（教研室）业务学习与活动，每学期教研活动不少于5次
|
1
|
每学期未达到开展次数的，每少一次减0.2分
|
|
|
教学运行管理20分
教学运行管理20分
|
教学计划
|
1.教材计划按时、按要求上报
|
3
|
1.漏订、重订和错订教材的，每种教材减0.5分
|
|
|
2.教材征订单填写不完整不规范，影响征订，每次减0.5分
|
|
|
3.未按规定时间提交教材征订单，每次减0.5分
|
|
|
2.教学任务书是否按时按要求上报
|
2
|
没有按时按要求上报的减2分
|
|
|
3.课表安排没有冲突
|
2
|
每冲突2节减0.2分
|
|
|
4.学期总调停课（学院公务、突发事件、外聘等除外）
|
3
|
学期总调停课率（调停课数/总课时数）≥1.5%，减3分；
1.5%＞学期总调停课率（调停课数/总课时数）≥1%，减2分
|
|
|
5.单个教师每学期调停课次数超过4节（学院公务（通知）、突发事件、外聘等除外）者扣分
|
2
|
超过4节后，每超2节减0.2分（个人病假、婚假等有材料证明者除外）
|
|
|
教学档案
|
教学工作会议记录、课程教学考核档案、调课档案、教学原始档案管理、教研室活动档案管理等
|
2
|
档案规范分为优秀、良好、合格三个等级，分别为2、1.5、1
|
|
|
1.教师成绩单和学生成绩没有漏报、错报、晚报现象
|
2
|
每名教师1门课程出现5名以上学生成绩错误，且是由教师疏忽或者失误造成，每课程减0.2分
|
|
|
2.按时间、按要求做好技能竞赛、短期交流等学生的缓考、成绩替换工作
|
1
|
不按时、按要求执行的，每名学生每次减0.1分（因对方学校寄送成绩单导致除外）
|
|
|
学籍管理
|
1.毕业资格审核无误、毕（结）业证发放规范
|
2
|
毕业资格审核错误、不按程序发放（丢失、泄露证书信息等）任何一项减0.2分
|
|
|
2.在籍不在校学生上报、处理及时
|
1
|
在籍不在校学生隐瞒不报、处理不及时每人次减0.1分
|
|
|
实践教学管理
10分
|
1.实践教学管理，顶岗实习等规范
|
4
|
管理档案规范分为优秀、良好、合格三个等级，分别为4、3、2
|
|
|
2.实训项目有计划、总结、记录
|
4
|
1.实训报告不完整一次扣0.2分，共计4分
|
|
|
2.根据项目计划执行情况，执行率分为≧90%、60%-90%、<60%三个等级，分别为4、3、2
|
|
|
3.实习报告管理工作
|
2
|
1.提交实习报告不按时减0.2分，共2分
|
|
|
2.指导教师在设计过程中的组织、指导、评阅工作未能履行职责的，每人减0.2分，共2分
|
|
|
3.指导教师评阅实习报告、作出评语和成绩不符合实际的每篇减0.2分，共2分
|
|
|
4.未按时上交实习报告相关材料，每次扣0.2分，共2分
|
|
|
教学效果管理
10分
|
1.学生评教参评率、评教优秀率
|
3
|
1.学生评教参评率分为≧90%、60%≦*＜90%、<60%三个等级，分别为1.5、1、0.5，共1.5分
2.评教优秀率情况分为≧90%、80%≦*＜90%、<80%三个等级，分别为1.5、1、0.5，共1.5分
|
|
|
2.学生毕业率
|
3
|
学生毕业率分为≧95%、88%≦*＜95%、<88%三个等级，分别为3、2、1
|
|
|
3.全国计算机等级考试报考率
|
2
|
根据学生管理部门新生第一次报考情况（报考率）分≧90%、80%≦*＜90%、＜80%三个等级，分别是2、1、0.5（报考率= 实际报考人次÷应报考人次）
|
|
|
4.全国大学英语等级考试报考率
|
2
|
根据学生管理部门新生第一次报考情况（报考率）分≧90%、80%≦*＜90%、＜80%三个等级，分别是2、1、0.5（报考率= 实际报考人次÷应报考人次）
|
|
|
专业建设管理
10分
|
1.专业人才培养方案、课程标准修订
|
5
|
1.未及时完成修订上交材料，每个专业减1分
|
|
|
2.未按照人才培养方案或课程标准原则意见修订的，每个专业减1分
|
|
|
3.未召开专业建设研讨会议（含企业代表），每个专业减1分
|
|
|
4.未体现创新创业内容的，每个专业减1分
|
|
|
2.专业人才培养方案、课程标准执行
|
3
|
未经批准私自调整课时，课程及开课学期，每次扣1分
|
|
|
3.专业预警
|
2
|
1.每学年出现一个黄色预警专业减0.5分
|
|
|
2.每学年出现一个橙色预警专业减1分
|
|
|
3.每学年出现一个红色预警专业减2分
|
|
|
业绩目标
30%
|
突出贡献、特色创新
奖励项目
30分
|
1.质量工程项目奖励（精品在线课程、1+X证书试点项目、职业教育资源库、特色实训中心、大师工作室、国家支持的重点专业建设、三全育人试点等质量工程）
|
7
|
1.成功申报校级项目1项加0.5分，累计不超过5分
|
|
|
2.成功申报省级项目1项加1分，累计不超过5分
|
|
|
3.成功申报国家级项目1项加2分，累计不超过7分
|
|
|
2.专业建设项目奖励（现代学徒制、校企合作订单班等）
|
7
|
1.经批准成功与本科院校联办试点项目，每个加3分，累计不超过7分
|
|
|
2.经批准新增开展现代学徒制试点项目，每个加3分，累计不超过7分
|
|
|
3.经批准新增开展校企合作订单班试点项目，每个加3分，累计不超过7分
|
|
|
3.信息化教学建设奖励
|
6
|
1.新增无纸化考试课程1门或总门数超过60%，加6分
|
|
|
2.引进/建设1门慕课或开发1本数字化教材，加6分
|
|
|
3.新增1门移动信息化课堂或共享在线课程教学改革，加6分
|
|
|
4.教师指导学生获奖或教师个人竞赛获奖奖励（行业性质竞赛根据“乐鱼官网各类职业技能竞赛管理办法”中的规定确定相应的等级）
|
10
|
1.获得校级一、二、三等奖的系数分别为1、0.8、0.5，标准分1分，累计不超过5分
|
|
|
2.获得省级一、二、三等奖的系数分别为1、0.8、0.5,标准分3分，累计不超过8分
|
|
|
3.获得国家级一、二、三等奖的系数分别为1、0.8、0.5，标准分5分，累计不超过10分
|
|
|
总分
|
100
|
|
